اخبار( السبت 12/10/1429هـ ) 11/ أكتوبر/2008

[سعود المسعودي]

أكد أن تعيين كفاءات نسائية في مناصب مديري التعليم أمر وارد
نائب وزير التربية التعاقد مع 7 آلاف خريجة لسد النقص في المعلمات

عبدالله عبيد الله الغامدي - الرياض
فيما يبدأ اكثر من 5 ملايين طالب وطالبة اليوم السبت عامهم الدراسي الجديد أكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير د.خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري اتخاذ كافة الترتيبات والتجهيزات اللازمة بالمدارس لضمان البداية الجادة للعام الدراسي الجديد. وكشف عن تعاقد الوزارة مع اكثر من 7 آلاف خريجة على بند (المعلمة البديلة) لسد احتياج المدارس من المعلمات حتى يتم تسديده من قبل وزارة الخدمة المدنية مؤكدا ان الاولوية ستكون لمن تم ترشحهن بشكل اولي لهذه الوظائف. وشدد المشاري على ان التربية ماضية في احلال المباني الحكومية بدلا من المستأجرة متوقعا أن يكتمل ذلك بحلول العام 1433هـ بعد أن تم الانتهاء من هذا المشروع في 18 إدارة تعليمية للبنات. كما أكد حرص الوزارة على تدوير القيادات التربوية بين إدارات التربية والتعليم معتبرا أن تعيين قيادات نسائية لإدارات التربية والتعليم للبنات أمر وارد.
وفيما يلي ما دار في الحوار:

التأهيل والصيانة

الى أي مدى أكتملت جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب والطالبات للعام الدراسي الجديد؟
- وزارة التربية والتعليم بدأت العمل على اعداد وتهيئة المدارس للعام الدراسي الجديد منذ بداية الاجازة الصيفية من خلال القيام بالعديد من عمليات الترميم وإعادة التأهيل والصيانة واستلام المباني الجديدة وتجهيزها بكافة المستلزمات المكتبية والمدرسية وتم تزويد كافة المدارس بكافة إحتياجاتها من الطاولات والكراسي والمختبرات العلمية والسبورات وأجهزة الحاسب الآلي وتم ترحيل كافة الكتب الدراسية وتسليمها للمدارس قبل نهاية العام الدراسي المنصرم وفيما يتعلق بتوفير المعلمات عملت الوزارة بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية على تسديد إحتياج المدارس من المعلمات وصدرت قرارات تعيين (9314) معلمة في مختلف المناطق والمحافظات وتم إعداد آلية لمعالجة النقص في الاحتياج للمعلمات الى ان يتم تسديده من قبل وزارة الخدمة المدنية حتى تكون المدارس مع بداية العام الدراسي مكتملة سواء بتجهيزاتها او صيانتها وترميمها او اكتمال طاقمها التعليمي من المعلمات والإداريات ونحن مطمئنون لبدء العام الدراسي بجاهزية تامة ومكتملة وإدارات التربية والتعليم تعمل بجد واجتهاد حتى أثناء إجازة عيد الفطر المبارك عقدت العديد من الاجتماعات لمتابعة اكتمال كافة الترتيبات والتجهيزات.

جاهزية المدارس

وهل أصدرت الوزارة تعليمات لمديري ومديرات المدارس تقضي بقطع إجازاتهم والتوجه للمدارس لتهيئتها والعمل على اكمال الجاهزية لاستقبال الطلاب والطالبات؟
- الوزارة حثت إدارات التربية والتعليم على أن تكون المدارس في وضع جاهزية تامة مع بداية العام الدراسي خصوصا بعد صدور القرار السامي بتمديد إجازة العيد لموظفي الدولة مما ترتب عليه توافق بداية العمل للمعلمين والمعلمات مع عودة الطلاب والطالبات وهذا اقتضى أن يكون هناك تكثيف للجهود يسبق عملية الدراسة وكثير من مديري ومديرات المدارس وبدافع حرص واجتهاد جاءوا لمدارسهم لمتابعة اعمال التجهيزات والترتيبات والصيانة وهذا جهد يشكرون عليه.

التعاقد مع المعلمات

وما هي الإجراءات التي ستتخذونها لسد إحتياج المدارس من المعلمات والبالغ أكثر من 7 آلاف معلمة؟
- بإذن الله لن يبق أي فصل دراسي بدون معلمة وسيتم تسديد الإحتياج عبر التعاقد على الوظائف الشاغرة بنظام المعلمة البديلة بشكل مؤقت وستكون الاولوية لكل من كان لها ترشيح اولي من الوظائف بحيث تكون عملية تعيينها إمتدادا لما بدأت به واطمئن الجميع ان كافة الترتيبات اتخذت بتوجيهات ومتابعة مستمرة من القيادة الرشيدة.

المباني المستأجرة

وماذا عن خطط وزارة التربية والتعليم لاحلال المباني الحكومية للمدارس بدلا من المستأجرة؟
- لا شك ان لقلة المقاولين وكثرة المشروعات اثرا في تأخر تنفيذ المشاريع المدرسية ولكن وبفضل من الله قطعنا جزءا كبيرا من الخطة المرسومة في اطار إحلال المباني الحكومية بدلا من المستأجرة وفي العام الماضي تم استلام اكثر من 430 مبنى مدرسيا واستطعنا التغلب على كثير من العوائق وسنعمل على تحقيق الخطة الطموحة الرامية الى إحلال المباني الحكومية بدلا من المستأجرة بشكل تام في عام 1433هـ وهذا تحقق ولله الحمد في 18 إدارة تعليمية للبنات أصبحت الآن جميع المباني المدرسية فيها مباني حكومية.

تدوير القيادات

شهدت الفترة الماضية صدور العديد من القرارات المرتبطة بتعيين وتكليف مديرين جدد لادارات التربية والتعليم.. فلم هذا التغيير الكبير؟
- التربية تعمل بمبدأ تدوير المناصب والتغيير في مديري إدارات التربية والتعليم يأتي ضمن عملية التدوير والكفاءات التي أثبتت قدرات عالية في اعمالها وتتم الاستعانة بها في مهام اكبر وكذلك يتم نقل بعض مديري إدارات التربية لإدارات أخرى ويتم تعيين مديرين جدد لبعض الإدارات وهذا كله يأتي ضمن حرص الوزارة على ان يكون هناك تحديث وتجديد مستمرين ومحافظة على الكفاءات التي أثبتت قدرتها على ادارة العمل والشؤون التعليمية.

تأنيث إدارات التربية

بعد أن تم إنهاء مسؤولية مساعدي مديري التربية والتعليم للكفاءات النسائية هل حان الوقت لتتسلم القيادات النسائية مناصب مديري إدارات التربية للبنات؟
- في كافة إدارات التربية والتعليم للبنات مساعدات لمديري التعليم ويعتبرن المسؤول الثاني في الإدارة وفي ديوان الوزارة اصبحت ادارة الشؤون التعليمية تدار بكفاءات نسائية ومشروع تأنيث الشؤون التعليمية يسير بخطط متدرجة ومتأنية تهدف لاستقطاب الكفاءات الادارية وتعيين كفاءات نسائية لإدارات التربية والتعليم للبنات أمر وارد.

6 مناطق للنقل المدرسي

وماذا عن ترتيبات التربية للبدء في مشروع النقل المدرسي في (6) مناطق جديدة؟
- مشروع النقل المدرسي بدأ تطبيقه في العام المنصرم في المدينة المنورة وحقق نجاحا جيدا وقد اتخذنا كافة الترتيبات في مناطق الرياض ومكة المكرمة والشرقية والقصيم والجوف والحدود الشمالية لبدء المشروع فيها وقام المتعهدون بتوفير كافة الامكانات والحافلات وتعيين السائقين لبدء تشغيل المشروع.

اللجنة الوزارية

بعد صدور القرار السامي بتشكيل لجنة وزارية للنظر في تحسين أوضاع المعلمين والمعلمات.. ما الذي تم اتخاذه ومتى ستعقد اللجنة اجتماعها؟
- وزارة التربية والتعليم رشحت ممثلا لها في اللجنة وهو موكل بالحديث عن كل ما يتعلق بها.

تحقيق الرضى الوظيفي

ولكن.. هل تتفقون مع المعلمين والمعلمات الذين يطالبون باحتساب سنواتهم السابقة وتعويضهم عنها؟
- وزارة التربية والتعليم تحرص على تحقيق كل ما يوفر الرضى الوظيفي لدى المعلم والمعلمة ويحفظ حقوق المعلم والمعلمة باعتبارهما الركيزة الاساسية للعملية التربوية والتعليمية ومن هذا المنطلق سعت الوزارة لان تشكل هذه اللجنة لمراجعة حاجة المعلمين والمعلمات للمستويات الوظيفية لهم.

مشروع الملك عبدالله

تبدأ الوزارة في العام الجديد اطلاق مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم.. فماذا اتخذتم من اجراءات لضمان نجاح هذا المشروع؟
- مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز مشروع ضخم ويشتمل على كافة قطاعات التعليم والبدء فيه احتاج الى اتخاذ خطوات ثابتة وعلمية وسيطبق المشروع على ثلاث مراحل قصيرة ومتوسطة وطويلة والخطة القصيرة تمثل بناء انموذج وتقييمه ليكون التوسع منطلقا من ضوء نتائجه ومع بداية هذا العام ستبدأ (50) مدرسة ثانوية للبنين والبنات في (25) ادارة تعليمية من اجل تطبيق جزء من المشروع وهذا الجزء يعنى بتبني التقنية في عملية التعليم والنظر في تطبيقها باعتبارها مدخلا لتطوير التعليم والتحول لاساليب جديدة في عملية التعليم وقد تم تزويد هذه المدارس بأحدث التجهيزات وسترتبط بمركز للتحكم والمتابعة والإدارة وإيجاد بوابة تعليمية متقدمة لإدارة ودعم هذه المدارس ودعم بقية المدارس بعد التوسع في المشروع وقد تم عقد العديد من البرامج التدريبية للعاملين في هذه المدارس.
وهذا المشروع يعمل باستقلالية تامة تحت إدارة لجنة وزارية برئاسة سمو ولي العهد وقد تم تخصيص مبنى إداري للمشروع على طريق مكة في وسط العاصمة الرياض.

التوسع في اللغة الإنجليزية

متى سيتم البدء في تدريس اللغة الإنجليزية في الصفين الخامس والرابع في المرحلة الابتدائية؟
- لازالت وزارة التربية تقوم بتقييم تطبيق تدريس اللغة الإنجليزية في الصف السادس الإبتدائي وإدخالها في الصف الخامس سيحتاج الى كفاءات بشرية وزيادة في أعداد المعلمين والمعلمات ومراجعة الخطط الدراسية وكل هذه سيكون لها تأثير مباشر على البرنامج الدراسي للطلاب والطالبات وهي تحت التجربة حاليا وفي عدد محدود من المدارس والنية متجهة الى المزيد من تطوير برنامج تعليم اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية.